日前，教育部公布首批新工科研究与实践项目认定结果，我校有5个项目成功入选。
开展“新工科”建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，旨在加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来战略必争领域人才培养，建立“新工科”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，实现从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨界交叉融合、从适应服务转向支撑引领。
此次公布的新工科项目包括综合改革类项目和专业改革类项目两类，我校王志林教授主持的“综合性大学基于多学科交叉融合的新工科人才培养模式探索与实践”入选综合改革类项目，骆斌教授主持的“大应用环境下面向个性化人才培养的新工科软件工程专业基础课程体系研究与实践”、徐骏教授主持的“电子信息类新工科人才培养模式改革与实践”、吉国华教授主持的“以综合性大学通识教育为基础的新工科建筑学教学体系研究与实践”、王炜教授主持的“新工科重要基础课程——大学物理课程体系的构建”入选专业改革类项目。此外，王志林、陈道蓄还分别担任新兴工科探索项目群和高层次人才培养模式探索项目群的指导专家。
记者在采访中了解到，我校将以需求为牵引开展多样化探索，面向国家战略和区域发展需要，积极发挥对催生新技术和孕育新产业的引领作用，把“新工科”建设作为综合改革的“催化剂”，结合“卓越工程师教育培养计划”（2.0版）的实施，促进“理工”“工工”结合、“工医”“工农”“工文”交叉，系统推进专业建设与人才培养机制等方面的综合改革，在新兴工科的课程体系、新形态教材和教学内容、在线开放课程、教学队伍和实践基地等方面实现突破。
（南轩）
