乐此不疲搞地质 诲人不倦育新才
――记2006年国家杰出青年科学基金获得者季峻峰教授
在2006年度国家杰出青年科学基金获得者的名单中，已过不惑之年的季峻峰教授赫然在目，季老师是地球科学系的教授、博士生导师，教育部青年教师资助计划的获得者。在当前热门的古全球变化研究领域，季老师与合作者取得了诸多的学术成果：通过对季风作用下黄土和古土壤的多种地球化学性质、粘土矿物-环境的相互作用及其指示意义的系统研究，创建了多种新的反映东亚古季风环境变化的替代性指标，同时提出了利用紫外－可见－近红外反射光谱来快速测量土壤和沉积物中铁氧化物矿物和磁化率变化的新方法,具有重要的环境指示和遥感应用意义。
（一）迷恋自然王国
回忆起过去的时光，季老师对自己孩提时代感触良多。季老师出生在六十年代，那时的生活普遍很艰苦，但每天都过得很开心。最大的乐趣是和小伙伴们一起玩耍，去河畔田野感受大自然的美妙与惊险。虽然课本上知识学得并不多，但对自然界的探索兴趣日渐浓厚，给以后从事的地球科学工作培养了一些兴趣以及与大自然打交道的能力，也算是最初的社会实践活动了。
高中时代就对化学兴趣浓厚的季老师在填报高考志愿时写下了“地球化学”专业，从此开始了他在betway必威西地球科学系的求学历程，从本科走到硕士、博士。1994年，在导师刘英俊教授的举荐下，季老师参加了由世界银行贷款出资的国家重点实验室建设人才培养计划，到新西兰Auckland大学进修，从事粘土矿物与水岩作用方面的研究。季老师很自豪地说，当时他们这一批出去的人都学成回国，成为国内相关领域的骨干力量。
八十年代初至九十年代初，国内外的科研交流还比较少，科研水平和条件差距很大。但也正是因为这样，季老师他们在国外进修期间如饥似渴地吸收先进的学术精髓，了解前沿的研究动向，学习先进的研究手段和实验方法。回国后，引进了国外先进的测试仪器设备，经过几年的努力，改善了先进仪器匮乏的局面，落后的科研环境也大为改观。
1999年以来，季老师先后多次前往美国相关科研机构做访问学者，在这期间，季老师把更多的精力投入到黄土高原风成沉积物的反射光谱研究上，来探讨沉积物形成时的气候状态与沉积物的颜色及矿物组成的关系。不同矿物种类具有不同的颜色，在不同气候条件下，沉积物的矿物组成和颜色是有差别的。季老师形象地比喻道：如果黄土是一本书，那颜色就是文字，只有读懂这些颜色才能解读当时的气候状况。之后季老师兴致勃勃地向记者展示那些因为气候变化而产生的奇妙景观，通过黄土高原沉积层那红黄相间的条带来分辨冰期和间冰期。浅显的讲解让记者也对地球科学产生了浓厚的兴趣，而那份展示自然奥秘的兴奋神态又怎一个“迷”字了得！
（二）勇探地球奥秘
地球是人类赖以生存和发展的家园，是迄今为止发现的唯一有人类生存的行星，而地质科学的根本任务就在于认识地球，了解地球，并利用这种认识来保障人类生存和发展自然资源的供给，维持和改善人类生活和生产实践，并达到与地球和谐共存。而在过去的岁月里，特别是20世纪50年代以来，人类在无知者无畏的混乱状态下肆无忌惮破坏地球，同时也遭到来自地球的报复：人口剧增，资源短缺，环境日益恶化，自然灾害频发，人与地球的矛盾日趋尖锐，如何更好的爱护地球成为各国地球科学界的共识。而当代地球科学也正处在重大的转折时期，为此，国家在九十年代中期年提出地球科学要由“找矿型”拓宽到“环境型”。也正是在这种大趋势下，在陈骏教授的带领下，季老师调整了研究方向，从国家发展所需的金属矿产资源勘探转到与人类生存休戚相关的全球变化研究中来。他们采用将今论古的传统地质学研究方法，通过对黄土高原风成沉积进行矿物学、元素和同位素地球化学的探讨，对250万年以来黄土高原古季风演化过程进行了深入细致的研究，在寻找新的古气候代用指标和探索风尘物质的风化成壤过程和机理等方面取得了一系列新的认识。
在科学研究和教学中，科学实验是检验理论的唯一标准和基本数据的来源，因此具有不可替代的重要地位。为了取得准确的原始数据，地科系的师生们每年都要花很多时间在野外进行作业。野外科考不是旅游，很艰苦但也有许多乐趣，除了能够零距离地接触大自然之外，更重要的是要把所需样本采集回来，回到实验室再进行室内分析。课题组的师生们一年有一两个月在野外，沐着朝露披着晚霞，早出晚归。野外工作是对细心、耐心和恒心的一个全面考验，因为不同于室内工作，有时会有未知的危险等在前面。季老师依然记得多年前在金矿勘测时，每次下隧道前要认真戴好安全帽，在隧道内一定要做好三件事：一要看头顶防止碰头，二要看脚下以防有坑不小心掉下去，三要看前面不要撞了迎面而来的采矿推车。在黄土剖面上的采样工作也具有一定的危险性。由于日积月累的雨水冲刷，黄土高原通常形成非常陡峭的斜坡，而黄土采样就是在这些陡峭的坡上进行的，所以每次带学生出去采样，季老师都会十分小心，事前千叮咛万嘱咐，要注意安全。而且，并不是每次的野外科考都是一次到位的。很多情况下，一个研究方案设计出来后，需要到野外多次采样，点点成果的获得往往都要经过反复的探索和验证。
有感于国外教授的秘书工作，季老师对今年betway必威西为学科带头人配备秘书的举措颇为赞许，有了秘书安排打理一切，教授们就会有更多的精力从事科学研究和教学，但季老师也不无担心的提出，学校的编制会不会因此扩大而给学校带来压力。其爱校情结、处处为校着想令我们这些年轻人心生敬仰。同时，季老师也谈到科研工作的不足之处，最突出的是跟国际顶级的研究队伍交流不够，这大大限制了研究水平在国际领域中的提升。目前他们正在以合作研究、联合培养研究生、参加国际会议等多种形式，同国内外许多高校和科研机构建立了经常性的交流与合作关系，以提升课题组的科研实力。
（三）兴趣老师
有兴趣才会有动力，在对地球科学浓厚兴趣的指引下，季老师一路走到了今天。当然，季老师对其所进行专业的热忱和迷恋，除了孩提时的兴趣，也与地科系德高望重的前辈地质学家的影响是分不开的。忆及自己的老师，季老师对《矿物与结晶学》一课记忆尤深，当时的任课老师罗谷风教授总能兴致勃勃地把枯燥的内容讲得非常生动形象，特别是他能“几笔几划”就画出矿物在空间的结构给季老师留下了很深的印象，也激发了季老师学习地质的兴趣和热情，同时影响了其以后研究方向的选择。而他的导师刘英俊教授，作为南大地科系的地球化学学科创始人，其渊博的知识和严谨的科研态度以及对学生的关爱都深深地影响着季老师，至今铭刻在心。
而在平时的教学中，季老师也很注重培养、提高学生的专业兴趣。由于种种原因，地科系总有些学生因为专业思想问题而放弃学习或是转向其他专业，作为教师，季老师在给本科生开的《地球化学》课上就很注意引导学生了解专业，力求用生动的讲解培养他们对本学科的热情。对于研究生的培养，季老师要求硕士生要掌握一定的科学实验方法和基本技能，并通过实验数据来分析事物；博士生要有发现问题和解决问题的能力，论文要有创新性和一定的专业理论水平。为此，他努力培养学生的独立实验能力，尽可能为学生进实验室自主工作提供方便，并经常找学生谈话，共同商量攻克难点，以使他们尽快学有所成。
（四）捡石头的科学家
南大的老师实在太忙了，每一次安排采访记者都要做好被放鸽子的心理准备，约定下一次见面时间。对季老师的采访也不例外，教学、科研、学术交流……正常的工作计划总会被打乱，没有办法，只能重新安排工作。但季老师说，只有忙碌才能取得成果，有时候忙碌也不失为一种幸福，充实的生活让人生充满了精彩和挑战。在工作之余，季老师也会忙里偷闲地看看体育赛事，关注小巨人姚明的战绩。闲暇时会陪家人一起散步，但这种散步到最后往往都演化成拣石头。可能是职业所好使然，普通的石头都会引起季老师的兴趣，每次外出他都能带几块石头回来，让人哭笑不得。但季老师说，只有懂得玩的人才会玩，才能够享受到其中的乐趣，能够把科研当作人生的欢乐所在，相信季老师在科研这条路上会走的更高更远。
说起人生规划，季老师感慨良多。45岁与35岁不同，少了几分青年人的朝气和青涩，多了些从容淡定和丰富的阅历，更何况拥有越来越成熟的研究理念。而在客观上，研究经费充足、又有一群精力旺盛的学生，学校又将设立秘书助理，这么好的科研环境让季老师倍感兴奋，大有一干到底的劲头。搞好科研，培养学生，季老师为自己设定了这样的目标，在科研道路上铸就自己人生，他乐在其中。
采访结束，季老师把我送出门外，指给了走出去的路。刚进门时倒的水已经凉了吧，但那份热情却丝毫未消，从采访过程中他一次次忘我地讲解大自然的奥秘，我感受到了那份尽情遨游在神秘的自然王国之中如鱼得水的陶醉。21世纪的地球科学任重而道远，而季老师他们这一辈人正在引领一支新的队伍继续驰骋，旋转地球。
（孙希梅）
