学有所成为报国
――记中国科学院院士刘有成校友
一位精神矍铄的老教授站在那里，给围着他的学生们讲解问题。头发花白的教授目光和蔼，思维敏捷，音调顿挫，连不时扬起的手臂也依然那么有力；年轻学子们个个全神贯注，每到会意之处，频频含笑点头。
这位教授就是我们要采访的刘有成院士，中国科技大学化学系教授。很难相信这位神采奕奕的老者已有87岁高龄，无论踏上三尺讲台，还是走进实验室，他走到哪，哪里就成为知识和激情的磁场。无论教导莘莘学子，还是启发殷殷后学，靠近他，你就能感受到智慧和灵感的魔力。更令人感佩的，是他对科学事业的无限执著和对祖国兴旺的满腔赤诚。
少立“读书扶乡”志
1949年10月1日，中华人民共和国诞生。一个人民翻身做主的时代来临，无数中华儿女为之欢欣鼓舞欢呼雀跃。天安门上那庄严的世纪之音，飞越大洋穿过大洲传向全世界。
在宁静的美国西北大学校园里，同样有一颗中国心在激烈颤动：“我要回国我要回国我要回国……”发自心底的呼喊一声比一声强烈，29岁的刘有成激动得热泪盈眶。
一穷二白满目疮痍，祖国的苦难和落后，他再了解不过了。而也正是因此，刘有成回国的念头更为强烈。“读书扶乡，读书富国”――孩提时代就埋藏在心底的种子，早已生根发芽长大。
1920年仲冬，安徽省舒城县汤池镇。一个小生命诞生在这块贫瘠的土地上。“愿刘家的孩子学有所成，业有所成！”源自这个质朴的期盼，父母给他取名刘有成。和别的农家孩子一样，刘有成在艰苦的环境里渐渐地长大懂事。
贫困湮灭不了苦孩子对知识的渴望，聪颖过人的刘有成自小就热爱学习。1931年小学毕业后，他进入舒城县初级中学学习。由于家庭经济拮据，中学还没有读完，他就不得不辍学回家。但他出色的学业已经引起校方的注意，学校提供了奖学金，使他得以重返校园。
来之不易的学习机会，刘有成格外珍惜。一颗懂得感恩的心永远都会自强不息、积极进取。他发誓将来学有所成一定要好好回报社会，回报祖国。这种信念陪伴着他走过了无数风雨，无论是在战火纷飞的年代，还是身在异国为异客的留学时期。
1935年，刘有成又获得奖学金进入合肥庐州中学（合肥一中前身）读高中。抗日战争爆发后，庐州中学被迫解散。他转入安徽第二临时中学（现舒城中学校址）继续学习直至毕业。1938年，18 岁的刘有成以优异成绩考入了betway必威西的前身国立中央大学；1942年，大学毕业留校任教。
1945年，刘有成获得英国文化委员会奖学金，赴英国利兹大学化学院有机化学系读研究生。仅仅3年时间，他就获得了博士学位。随后，他又前往美国伊利诺伊州西北大学从事三年博士后研究。1951年，刘有成转入美国芝加哥大学化学系任博士后研究员，师从著名化学家、自由基化学奠基人卡拉施教授，开始自由基化学研究的生涯。
自由基是带不成对电子的化学物质，大多数自由基都非常活泼，作为反应中间体参与多种化学反应。半个多世纪以来，由于自由基反应在有机化学反应机理、石油化学、高分子聚合、辐射化学、生命科学中的重要性，已引起愈来愈多的关注，并得到飞速发展。
当时，自由基化学还是新兴学科。为了探索自由基化学的奥秘，刘有成全部身心沉浸在浩瀚无边的自由基化学世界里。他渐渐地发现了自由基化学的强大生命力，真正体验到科学的魅力和研究的乐趣。也就是在那时，刘有成立志回国后继续自由基化学领域的科学研究，为发展祖国的科学和教育事业奋斗终身。
反哺报国“自由基”
“为什么我的眼里常满含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”
1954年年底，谢绝同行挽留，又经过艰苦斗争，刘有成毅然踏上了归国的旅程。一个离家10年的游子，一头扎进了祖国温暖的怀抱。一颗漂泊四海的心靠岸了，一个渴盼多年的梦就要圆了。
刘博士学术成就斐然，国内著名大学争相盛情邀请。刘有成一一婉辞谢绝，是因为他心中自有想法，“祖国哪里最需要，我就到哪里去。”他接受了教育部建议，携全家来到条件艰苦的兰州大学，为开发大西北和建设落后地区贡献自己的力量。
1955年，刘有成在兰州大学化学系创建了我国第一个自由基化学研究小组，在极其困难的条件下对硫醇和炔属化合物的加成反应进行了研究，阐明了反应机理及立体化学。他在格氏试剂自由基方面的研究也取得重要成果。他还从事共轭高分子的系统研究，报导了炔烃聚合生成的具有半导电性的聚苯乙炔共轭高分子，这是国内最早开展的有机半导体研究工作，达到了当时的国际先进水平。
1956年，年仅36岁的刘有成被教育部批准授予教授学衔，担任兰州大学化学系教授，成为当时兰州大学最年轻的教授。同时，他还担任兰州大学有机化学研究室主任。1957年他又挑起了化学系系主任的重担，直至1983年。
1978年以后，刘有成重建兰州大学化学系物理有机化学研究室。一系列重要成果从这里相继诞生：对脂族酰基过氧化物分解动力学的研究，论证了反应机理，并首次报导了对称脂族酰基过氧化物分解过程中的羧基转化反应；对氮氧自由基及其单电子转移反应的研究，处于国际先进水平；对烯基格氏试剂的单电子转移反应的研究，丰富了格氏试剂反应的内容，对有机合成和反应机理研究都有价值；对自由基正离子的研究，曾在1986年第8届国际纯粹与应用化学联合会物理有机化学会议上以“一种用氧铵三氟乙酸盐产生自由基正离子的方便方法”为题作了报告，被收入有关邀请报告论文集；对生物抗氧化剂的研究，发现抗氧化剂(维生素C、维生素E)的活性强烈地依赖于氧化剂及抗氧化剂的亲脂性，同时还依赖于胶束的表面电荷性质，这些结果对认识生物膜中抗氧化作用及合成新的高效生物抗氧化剂有指导意义。
1980年，也就是刘有成教授60岁的那年，他当选为中国科学院化学部学部委员（现称院士）。他在生物活性分子的单电子转移反应及自由基正离子这些国际自由基化学的前沿领域中所取得的成就，为发展自由基化学基本理论、开拓自由基化学和生命科学的交叉领域，做出了积极贡献。
在自由基化学的海洋里，刘有成教授遨游数十年，先后撰写190 余篇学术论文发表在国内外各种重要学术刊物，其中《自由基化学的研究》1982年获国家自然科学三等奖，《单电子转移反应研究》1986年和1994年先后两次获国家教委科技进步一等奖等奖励。
作为美国化学会、英国化学会、瑞士化学会和国际自由基学会的会员，刘有成教授在国际学术界十分活跃。他多次应邀到美国、德国等十几个国家的几十所国际科研机构或高等学府讲学及进行学术交流，同时也邀请了数十位国际知名的化学家来国内访问讲学，为我国化学研究赢得了广泛声誉。当1990年刘有成70寿辰之际，国际性刊物《化学中间体评论》(Reviews of Chemical Intermediates)专门为他发表了一系列论文以示庆贺。
“从1951年开始，刘有成转入自由基化学研究，持续40余年，他是中国自由基化学的奠基人。”这是刘有成学术经历的高度浓缩，也是对他的高度肯定。
桃李不言自成蹊
刘有成不但在自由基化学的众多领域中取得令人瞩目的成就，而且在化学教育事业上也贡献卓越。在担任兰州大学化学系系主任的26年间，他与全系教职工共同奋斗，使兰州大学化学系跻身于国内外知名化学系之列。
“在大学里面，我希望学生能够全面发展，要勤奋，要踏实肯干”，“年轻人要爱国，要爱自己的祖国”，“年轻人理应有更强的民族自豪感、民族自信心”……刘教授不仅传授知识，还经常这样教导学生。在几十年如一日的教书生涯中，刘教授以身作则，“我觉得自己走过的路是和国家民族的命运息息相关，荣辱与共的。无论是在中学、大学，还是在国外、国内的学习工作都是这样的。”
这些年来，刘有成教授已为国家培养了好几代科学人才，仅出于他门下的博士生、硕士生就60多人，其中大多数已是国内教学及科研骨干，如伍宣池、朱申杰、刘中立等都已经成为我国著名科学家。“科学事业要兴旺，就要让年青人走出去长见识，长才干。”对青年教师和研究生，刘有成教授既从严要求，又大胆放手，尽量发挥他们的聪明才智。近10年来，他先后选派不少中青年教师到国际上一些著名大学进修学习，推动中青年教师队伍科研水平的提高。
鉴于他对我国教育事业作出的突出贡献，1986年国家授予刘有成教授“全国教育系统劳动模范”称号，国家教育委员会为他颁发了“人民教师”奖章。1990年，国家教委和国家科委又授予他“全国高等学校先进科技工作者称号”。
对于刘有成来说，科学就是他的生命，学生则是这生命的延续。尽管已经87岁高龄，刘有成如今仍然工作在实验室，辅导青年学子。
(安徽日报记者 吴林红校友 撰稿)
