前进中的南京林业大学
南京林业大学在百年校庆暨独立建校五十周年庆典之后，扎扎实实地为实现学校“十五”计划的各项目标努力奋斗。
一、稳定教育规模，继续抓好“十五”计划基本建设任务
经过近几年的扩大招生，目前南林全日制本科生和研究生共12500人，加上继续教育学生3500人，各类在籍学生总数超过16000人。面对超过原来在校学生近4倍的今日教育规模，基本建设任务是十分繁重和迫切的。基建是百年大计，为了实现“十五”发展计划目标，学校正在兴建的教学大楼、生物技术楼新实验楼、新体育馆、新学生宿舍和食堂、研究生楼、运动场、锅炉房、校园内紫湖溪的改造、主干道路、桥梁等的建设均将确保在2005年内全都建成，并对校园内建筑物、道路、桥梁统一命名。届时，一个崭新的南京林业大学将呈现在我们的面前，标志着学校进入了新的发展阶段。
二、坚持以教学为中心，进一步深化教学改革，提高教学质量
为确保教育质量，学校正着手建设教育质量监控体系，并积极推进教学工作水平评估的研究和探索，采取措施力争在国家级教学成果方面有所突破。教学管理部门与人事部门研究制定出了教学质量“一票否决制”和“教授上讲台”的具体操作办法和配套措施。加大“双语教学”的试点，加快重点学科对应的本科专业，品牌特色专业的双语教学试点步伐。根据新学士学位授予点和教学水平的评估要求做好师资建设工作。加大实验室设备的投入，按计划完成实验场所和实习基地的建设。继续推进创新人才培养工程，活跃学术氛围。调整专业结构，进一步加强专业建设，积极组织生物、信息和材料等交叉、新兴、边缘学科和相关专业的申报工作，积极组织申报省级品牌特色专业。
南林将按照“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，全力做好2004年的教学质量 迎评工作，争创优秀。
三、继续加强学科建设和科技工作，进一步提高学校的学术水平和科技水平
南林有国家级重点学科林木遗传育种、生态学、木材科学与技术，林产化学工程4个重点学科，其中林木遗传育种被选入江苏省11个重中之重的学科。此外，造林和森林保护学科进入江苏省100个重点学科行列。科学研究除承担国家“十五”攻关项目外，又获得了国家“973”计划项目与“863”国家高新技术项目，全校科研课题400多个，其中100余项列入国家高新技术项目。近一年多来学校取得科技成果30余项，发表700余篇科技论文，9项成果获科技进步奖，并获省政府授予的“九五产学研联合先进集体”和“苏北星火产业带开发先进集体”等称号。王明庥院士荣获“江苏省农业科技功臣”称号。
学校的规模是生存的基础和发展的前提，学科建设和科技水平则是学校层次和学术地位的根本标志。面对发展与需要的形势，学校在稳定本科专业规模的前提下，不失时机地扩大研究生规模，提高研究生在学生总数中的比例，争取“十五”末期研究生总数超过2000人。在“十五”前期重点建设10～15个学科点，“十五”后期重点建设8～10个新兴或交叉学科。大力培养十几位在国内外有重要影响的知名专家，一批学科带头人，以及一大批学术骨干。进一步加大人才引进和培养力度，造就宽松的人才成长环境。
重视科技创新和科技成果的产业化。南林在林业六大工程、西部开发战略中的科技支撑工作已初见成效，争取在贵州基地退耕还林还草和天然林保护工程中有所作为。继续加强为地方服务的意识，在南京“农业硅谷”和“绿色南京”中展示风采。重点抓好种苗产业化，使学校的科研创新和科技成果产业化工作再上一个台阶，显示学校在社会的影响力，并提高自身的经济实力。
四、完善改革与管理的各项措施，促进学校的稳定发展
党的十六大指出了奋斗目标，学校的改革要总结经验，克服缺点，使之更趋合理。进一步推动领导班子和干部队伍建设的制度化，开展新一轮干部竞聘上岗。加强统战、群团和离退休工作，完善校内分配制度改革方案，充分调动各方面的积极性。进一步完善后勤社会化和产业转制工作，增强竞争意识和激励作用。加强校务公开，加强监督，认真落实党风廉政建设责任制，努力改进工作作风。坚持民主集中制，提高领导水平和工作能力，保证学校重点工作落到实处。
我们要抓住国家加快高等教育适度超前发展的历史机遇，树立强烈的时代紧迫感和高度的历史责任感，通过完善改革与管理的多项措施，振奋精神，乘势而上，为实现学校的“十五”计划，为把南林建设成为在国际上有一定影响，在国内同类高校中名列前茅的教学研究型大学而努力奋斗。（中大校友会南京林业大学联络组）
